Terzo anno della scuola dell’infanzia · Campo di esperienza
La conoscenza del mondo nella scuola dell’infanzia a 5 anni
Nella scuola dell’infanzia a 5 anni, la conoscenza del mondo è il campo dell’esplorazione: quantità, spazio, tempo, natura e i primi ragionamenti logici. La mappatura di EstroPix per questo anno prevede 14 obiettivi di apprendimento distribuiti su 8 aree: geografia esperienziale, numero, quantità e pre-matematica, pensiero logico e classificazione, scienze, natura e ambiente, sostenibilità e cura dell'ambiente, spazio, orientamento e geometria, tecnologia esperienziale e tempo, sequenza e stagioni.
- 14obiettivi di apprendimento
- 8aree di apprendimento
- 2riferimenti al decreto
Le Indicazioni non fissano un obiettivo per ogni anno. Le Indicazioni nazionali (D.M. 221/2025) non fissano un obiettivo diverso per ogni anno di scuola: per l’infanzia parlano all’intero percorso dai 3 ai 6 anni, mentre per la primaria fissano un traguardo ogni due o tre anni, a fine classe terza e a fine classe quinta. La suddivisione anno per anno che vedi in queste pagine è una proposta didattica di EstroPix, pensata per accompagnare la crescita e l’apprendimento del bambino; il testo fra virgolette resta invece la citazione letterale del decreto.
Le aree di apprendimento
Le aree qui sotto sono una lettura operativa del campo di esperienza: servono a dare un ordine a quello che il bambino incontra, non a dividerlo in lezioni.
Geografia esperienziale
- D.M. 221/2025 · Scuola dell'infanzia · Campo di esperienza «La conoscenza del mondo» · p.65 (esecuzione di percorsi per raggiungere una meta)
Numero, quantità e pre-matematica
Area senza un rimando puntuale nel decreto: rientra nel quadro generale della disciplina.
Pensiero logico e classificazione
Area senza un rimando puntuale nel decreto: rientra nel quadro generale della disciplina.
Scienze, natura e ambiente
Area senza un rimando puntuale nel decreto: rientra nel quadro generale della disciplina.
Sostenibilità e cura dell'ambiente
Area senza un rimando puntuale nel decreto: rientra nel quadro generale della disciplina.
Spazio, orientamento e geometria
Area senza un rimando puntuale nel decreto: rientra nel quadro generale della disciplina.
Tecnologia esperienziale
- D.M. 221/2025 · Scuola dell'infanzia · Campo di esperienza «La conoscenza del mondo» · p.65 (gioco con materiali vari per stimolare creatività e immaginazione)
Tempo, sequenza e stagioni
Area senza un rimando puntuale nel decreto: rientra nel quadro generale della disciplina.
Cosa vogliono dire i livelli
Le etichette accanto a ogni area indicano quanto in profondità si lavora su quell’argomento in questo anno. Non sono voti: descrivono a che punto del percorso si trova l’argomento, non quanto è bravo il bambino.
| Livello | Che cosa si chiede |
|---|---|
| Padronanza | Usare l’argomento con sicurezza e senza bisogno di aiuto. |
Domande frequenti
Che cosa prevede la conoscenza del mondo nella scuola dell’infanzia a 5 anni?
Nella scuola dell’infanzia a 5 anni, la conoscenza del mondo è il campo dell’esplorazione: quantità, spazio, tempo, natura e i primi ragionamenti logici. La mappatura di EstroPix per questo anno prevede 14 obiettivi di apprendimento distribuiti su 8 aree: geografia esperienziale, numero, quantità e pre-matematica, pensiero logico e classificazione, scienze, natura e ambiente, sostenibilità e cura dell'ambiente, spazio, orientamento e geometria, tecnologia esperienziale e tempo, sequenza e stagioni.
Quali sono le aree della conoscenza del mondo nella scuola dell’infanzia a 5 anni?
8 aree: Geografia esperienziale (1 obiettivo); Numero, quantità e pre-matematica (2 obiettivi); Pensiero logico e classificazione (2 obiettivi); Scienze, natura e ambiente (2 obiettivi); Sostenibilità e cura dell'ambiente (2 obiettivi); Spazio, orientamento e geometria (2 obiettivi); Tecnologia esperienziale (1 obiettivo); Tempo, sequenza e stagioni (2 obiettivi).
Su quale norma si basano questi obiettivi?
Sulle nuove Indicazioni nazionali per il curricolo, D.M. 9 dicembre 2025, n. 221, pubblicate in Gazzetta Ufficiale, Serie Generale n. 21 del 27 gennaio 2026. In questa pagina sono riportati 2 rimandi distinti, con l’indicazione della pagina del decreto. Nell’anno scolastico 2026/2027, il primo di applicazione del D.M. 221/2025, il nuovo quadro riguarda la scuola dell’infanzia e le classi prime della primaria e della secondaria di primo grado.
La conoscenza del mondo negli altri anni
Gli altri campi della scuola dell’infanzia a 5 anni
Da dove vengono questi contenuti. La struttura per aree di apprendimento è la mappatura che EstroPix usa per costruire i suoi fumetti, realizzata sul quadro delle nuove Indicazioni nazionali per il curricolo (D.M. 9 dicembre 2025, n. 221) e rivista da una pedagogista. I 2 rimandi riportati indicano il punto del decreto e la pagina: quelli fra virgolette basse sono trascritti alla lettera, gli altri sono una sintesi nostra del passaggio a cui rimandano.
Per la scuola dell’infanzia il decreto non articola obiettivi disciplinari come per la primaria: l’inquadramento è per campi di esperienza. Le aree elencate qui sotto sono quindi una lettura operativa di quel quadro, non un elenco tratto alla lettera dal testo.
Questa pagina non sostituisce la programmazione della scuola di tuo figlio, che ogni istituto delibera per conto suo. Serve a dare a un genitore un quadro leggibile di che cosa ci si aspetta in quell’anno.
Dati aggiornati al 2026-08-24. Testo del decreto: Gazzetta Ufficiale, Serie Generale n. 21 del 27 gennaio 2026.